biologia

Test na teams z działu "Kręgowce stałocieplne" godzina 9:00 dostęp na teams. Nie trzeba drukować wystarczą odpowiedzi na kartce.

 

 

 

geografia

Temat: Podsumowanie działu.

Spróbuj rozwiązać zadania podsumowujace dział na temat sąsiadów Polski. Znajdują się w ćwiczeniach i w podręczniku na końcu działu. TYCH ZADAŃ DO MNIE NIE ODSYŁASZ.

Dla chętnych: wykonaj prezentacje na temat: Kuchni naszych sąsiadów, wymień i scharakteryzuj tradycyjne dania naszych sąsiadów, przepis i zdjęcie mile widziane. Termin: 15.06.

 

 

religia

Kochane Dzieci w najbliższy czwartek obchodzić będziemy wielkie święto- Boże Ciało, w tym dniu oddajemy
cześć Panu Jezusowi w Najświętszym Sakramencie .Można już chodzić do kościoła -dlatego w imieniu 
Waszego księdza proboszcza zapraszam Was na uroczystą Msze św .W tym dniu też zawsze odbywała się
procesja do 4 ołtarzy. W tym roku może to być trochę inaczej. Z tej okazji można przystroić swoje okna np.
obrazkiem świętym lub innym emblematem religijnym. Zachęcam Was do tego.


Dzieci proszę napisać w zeszytach temat : Boże Ciało, i napisać -co znaczą 4 ołtarze, do których udajemy 
się w procesji na Boże Ciało ?

Tym co zrobicie można się podzielić ze mną.
serdecznie pozdrawiam- katechetka

 

 

 

historia

 

Zad. Rozwiąż krzyżówkę dot. epoki napoleońskiej i prób walki o niepodległość Polski w tym okresie.

1 Miejsce zawarcia porozumienia na mocy, którego w 1807 roku powstało Księstwo Warszawskie
2 Wyspa u wybrzeży Półwyspu Apenińskiego, pierwsze miejsce zesłania Napoleona
3 Wobec tego kraju została zastosowana przez Napoleona blokada kontynentalna
4 Napisał słowa „Pieśni Legionów Polskich we Włoszech”, naszego hymnu znanego dziś, jako „Mazurek Dąbrowskiego”
5 Wyspa, miejsce urodzenia Napoleona Bonaparte
6 Nazwisko Napoleona
7 Pierwsze imię króla saskiego, który został dziedzicznym władcą Księstwa Warszawskiego
8 Po tej bitwie w 1813 roku Napoleon ostatecznie został pokonany przez koalicję antynapoleońską i zmuszony do abdykacji
9 Zanim został cesarzem Napoleon zajmował stanowisko Pierwszego ……
10 Przylądek u wybrzeży hiszpańskich, miejsce pokonania floty francusko-hiszpańskiej w 1805 roku przez Anglię
11 Bitwa pod ……, popularnie nazywana „bitwą trzech cesarzy”
12 Car Rosji, który położył podwaliny pod pokonanie Napoleona doprowadzając do odwrotu Wielkiej Armii w 1812 roku
13 Jedyny Polak, który dosłużył się w francuskiej armii napoleońskiej stopnia Marszałka, bratanek ostatniego króla elekcyjnego Rzeczypospolitej Stanisława Augusta
14 Wielki wódz angielski, książę, który pokonał Napoleona w bitwie pod Waterloo w 1815 roku

 

 

 

 

 

język niemiecki do  10.06.

Jestem dostępna poprzez Messenger (Izabella Sambor) oraz mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

POWTÓRZENIE

Die Farben
https://learningapps.org/8936648 
https://learningapps.org/12575880 
https://learningapps.org/6779374 

Das Essen
https://learningapps.org/1930836 
https://learningapps.org/2443531 
https://learningapps.org/4401924  
https://learningapps.org/9607670 

Jeśli uda się Tobie z powodzeniem ukończyć grę, wyślij mi potwierdzenie (zdjęcie z pulpitu).

Hik

Thema: Berlin
https://learningapps.org/8658404 

 

 

 

 

plastyka

Następne zadanie z plastyki jest tylko dla chętnych.
Jednym z nurtów sztuki współczesnej jest Land art, której dzieła powstają obszarach środowiska naturalnego. Jest to sztuka, której dzieła nie ingerują w przyrodę, nie niszczą środowiska, a mogą powstać z tego co nas otacza.
Zadanie ma polegać na ułożeniu,na jakiejś płaszczyźnie np. stołu, z dowolnych przedmiotów- płaskorzeźby.
Na przykład chcę zrobić postać człowieka: talerz będzie twarzą, włosy układam z makaronu, oczy z zakrętek,ciało to garnek,spódnica z kolorowych kredek. Wszystko zależy od waszej kreatywności.
Oceniam pomysł, staranność i kreatywność.

termin realizacji do 14 czerwca 2020.
 
 
 
 
 
muzyka
Tematem następnego zadania, tylko dla chętnych, są znane nagrody muzyczne.
Zadanie polega na napisaniu referatu, w którym będą zawarte informacje o najbardziej znanych nagrodach muzycznych:
- amerykańskie nagrody muzyczne
- brytyjskie nagrody muzyczne
- polskie nagrody muzyczne
Wymienić kategorie i głównych laureatów z ubiegłego roku.
Termin realizacji do 14 czerwca 2020.
 
 
 
 

język polski do 12.06.

 

T: Czy potrzebne są zasady?

 

Podręcznik strona 272

 

1)                 Jakie zasady powinny obowiązywać na lekcjach?

 

2)                 Czy zasadne jest stwierdzenie, że zasady są bezwartościowe jeśli nie egzekwuje się kar?

 

3)                 Jakie zasady obowiązują pomiędzy ludźmi – wypisz ze strony 275

 

 

 

T: Czy warto budować mur wokół siebie?

 

Podręcznik str. 276

 

1)                 Co według ciebie oznacza słowo „tolerancja”?

 

2)                 Co nadaje życiu wartość?

 

 

 

T: Czy da się spełnić marzenia?

 

Podręcznik strona 278

 

1)Przeczytaj tekst „NoElka”

 

2)                 Dlaczego Tomek wysłał Elkę po czekolady? (1-2 zdania)

 

3)                 W jaki sposób można sprawić żeby bliscy wokół nas byli szczęśliwi?

 

 

 

 

 

 

informatyka

Wyszukiwanie informacji i elementów graficznych (otwarte zasoby)

Dowiem się, w jaki sposób wyszukiwać informacje graficzne i dlaczego warto korzystać z otwartych zasobów sieci.

 

Zapoznaj się z tematem i to wszystko na dziś. :)

 

 

 

technika

Najważniejsze wynalazki ludzkości 

Poznam najważniejsze wynalazki, które zmieniły świat i dowiem się, kiedy zostały wynalezione.

Zapoznaj się z tematem i to wszystko :)

 

 

 

geografia

Temat: Rosja i relacje z sąsiadami Polski.

Rozwiąż ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń.

Zadanie wyślij do piątku - 5.06.

 

 

 

 

biologia

Temat: Przegląd i znaczenie ssaków.

Za tydzień test na teams z działu "Kręgowce stałocieplne" godzina 9:00 dostęp na teams. Nie trzeba drukować wystarczą odpowiedzi na kartce.

przegląd_ssaków.pdf

Zadania odeśli dziś 3.06.

 

 

 

historia

 

Temat:

 

Księstwo Warszawskie

 

Zapoznaj się z tekstem w podręczniku na stronie 207 i uzupełnij puste pola. W ten sposób powstanie notatka z lekcji:

 

 

Księstwo Warszawskie

 

1. Powstanie Księstwa Warszawskiego

 

a. w……...r. wojska pruskie zostały pobite pod……………………. przez armię francuską

 

b. na wezwanie Jana Henryka Dąbrowskiego w Wielkopolsce wybuchło ………….

 

c. w 1807 r. Napoleon zawarł z Rosją pokój w…………….

 

d. na jego mocy z ziem drugiego i trzeciego zaboru pruskiego utworzono……………. Warszawskie

 

2. Ustrój Księstwa Warszawskiego

 

a. w 1807 r. Napoleon nadał Księstwu Warszawskiemu……………………….

 

b. w 1808 r. w Księstwie Warszawskim wprowadzono………………….. Napoleona

 

c. Konstytucja ustanawiała zasadę trójpodziału władzy

 

– władzę wykonawczą sprawował ………………………………..

 

– władzę ustawodawczą wykonywał ………………………………………..

 

– władzę sądowniczą ………………………………………………….

 

d. wszyscy obywatele byli………………….. wobec prawa

 

e. mieszczanie …………. sprawować urzędy i …………………. ziemię

 

3. Księstwo Warszawskie posiadało własną armię

 

a. dowódcą naczelnym wojska  został książę Józef …………………………..

 

b. wydzielony oddział walczył u boku Napoleona w …………………….

 

b. w 1808 r.m.in. oddział szwoleżerów uczestniczył w bitwie pod ……………...w Hiszpanii

 

4. Wojna z Austrią–1809 r.

 

a. w1809 r. wojska austriackie zaatakowały…………………………………...

 

b bitwa pod Raszynem–………….. r.

 

c. wojska księcia Józefa Poniatowskiego wkroczyły do Galicji

 

d. Księstwo Warszawskie zostało powiększone o ziemie trzeciego zaboru austriackiego

 

5. Wojsko Księstwa Warszawskiego uczestniczyło w wyprawie Napoleona do …….. – 1812 r.

 

a. oddziałami polskimi dowodził książę ……………………...

 

b. oddziały polskie w bitwie nad Berezyną …………………………...

 

c. w 1813 r. w bitwie pod Lipskiem poległ…………………………..

 

6. Po klęsce Napoleona …………………………... zostało zlikwidowane – 1815 r.

 

 

Temat : praca z ćwiczeniami str. 105

 

zobacz: https://www.youtube.com/watch?v=fGqdKhxjy5k

 

 

 

 

język polski

 

T: O wielkiej sile miłości

 

Podręcznik strona 260

 

1)zredaguj w punktach plan wydarzeń opisanych w micie

 

2)                 Odpowiedz pisemnie na pytania:

 

         Z jakiego powodu Orfeusz cierpiał?

 

         Czym groziło zejście do Tartaru?

 

         Co skłoniło boga podziemi do oddania nimfy Orfeuszowi

 

3)                 Jak sądzisz czy sztuka może łagodzić cierpienia (pisemnie – wyślij)

 

 

 

 

 

T: W poszukiwaniu własnej Itaki

 

1)                 Przeczytaj utwór L.Staffa i odpowiedz na pytanie 2 ze strony 265

 

2)                 Jak wytłumaczysz słowa Seneki „błądzić jest rzeczą ludzką”?

 

 

 

 

 

T: Mitologiczni bohaterowie

 

Napisz 8 pytań związanych z mitologicznymi bogami

 

 

 

 

 

historia

 

temat:

 

Legiony Polskie we Włoszech

 

podręcznik str. 203

 

Wyjaśnij pojęcia na tej podstawie powstanie notatka z lekcji:

 

- 1797r. Utworzenie Legionów Polskich we Włoszech | podaj przyczyny powstania Legionów

 

i opisz sylwetkę Jana Henryka Dąbrowskiego

 

- zapoznaj się z tekstem „odezwy legionowej” i powiedź dlaczego powstały one we Francji?

 

- co przedstawiał sztandar Legionów Polskich?

 

- jakie było umundurowanie, uzbrojenie legionisty?

 

- jak szanowano godność legionisty?

 

- kim był Józef Wybicki?

 

- co to jest Mazurek Dąbrowskiego i jak był cel powstania mazurka?

 

- kiesy Mazurek Dąbrowskiego stał się hymnem Polski?

 

- gdzie walczyły Legiony Polskie?

 

- jak oceniasz wysłanie Legionów na San Domingo?

 

 

 

Temat:

 

praca z ćwiczeniami str. 103

 

zobacz:

 

https://www.youtube.com/watch?v=-2N5kkQ_01A

 

Polacy na San Domingo

 

https://www.youtube.com/watch?v=UdO07bcR1tY

 

 

 

 

 

 

technika

Lekcja 7. Inteligentny dom 

Dowiem się, jakie są funkcje inteligentnych domów oraz poznam zalety takich rozwiązań.

 

Lekcja 8. Zdrowy styl życia 

Przypomnę sobie zasady zdrowego stylu życia i zastanowię się, w jaki sposób mogę je stosować każdego dnia.

Wykonaj piramidę żywienia techniką plastyczną. Termin: 29.05.

 

 

 

geografia

Temat: Współczesne problemy Ukrainy.

1. Zapisz temat do zeszytu i przeczytaj informacje z podręcznika.

2. Wpisz daty poniższych wydarzeń:

Pomarańczowa rewolucja:

Euromajdan:

Zajęcie Krymu przez Rosjan:

Konflikty zbrojne na wschodzie Ukrainy:

Odpowiedz prześlij dziś :) 27.05.

 

 

biologia

Temat: Ssaki- kręgowce, które karmią młode mlekiem.

Notatka do lekcji: ssaki.pdf

 

 

 

informatyka

Zapoznaj się z lekcją i to wszystko :)

Lekcja 9. Posługiwanie się mapami internetowymi 

Nauczę się korzystać z map internetowych i wyznaczać trasy.

 

 

język niemiecki

Jestem dostępna poprzez Messenger (Izabella Sambor) oraz mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Muttertag (Dzień Matki)
Drogie dzieci, pamiętacie o Dniu Matki? To już jutro 26 maja!
W tym dniu zaśpiewaj mamie piosenkę.

https://www.youtube.com/watch?v=1ax9QESSSYk 
Alles Gute zum Muttertag,
M
ama, du bist einfach nur stark,
ich hab' dich gern, ich hab' dich lieb,
ich bin froh, dass es dich gibt.
Alles Gute zum Muttertag!
Ich bin so froh, dass ich dich hab'.
Es ist so schön, dass es dich gibt.
Mama, ich hab' dich lieb.
Und hatte ich mal Komma
Alles das war klar
Mama, du was inner für mich tan

Alles Gute zum Muttertag,
Mama, du bist einfach nur stark,
ich hab' dich gern, ich hab' dich lieb,
ich bin froh, dass es dich gibt.
Alles Gute zum Muttertag!
Ich bin so froh, dass ich dich hab'.
Es ist so schön, dass es dich gibt.
Mama, ich hab' dich lieb.



Die Famile (rodzina)

https://learningapps.org/1178162 
https://learningapps.org/6782000 

Jeśli uda się Tobie z powodzeniem ukończyć grę, wyślij mi potwierdzenie (zdjęcie z pulpitu).

Hik

Thema: Das Zeitalter der Erfindungen und Entdeckungen

Okres odkryć i wynalazków.
Wykonaj zadanie
https://learningapps.org/7423521 

Je
śli uda się Tobie z powodzeniem ukończyć grę, wyślij mi potwierdzenie (zdjęcie z pulpitu).


GDDW
Temat: To co dobre.
https://learningapps.org/4040741

 

 

 

 

religia

Proszę o zaległe prace. Jeśli ktoś nie wie jakie były zadania to proszę skontaktować się ze mną. Przypominam, że już niedługo 
będę musiała wystawić wam oceny na koniec roku szkolnego, a są jeszcze uczniowie którzy nie mają ocen z religii.
pozdrawiam-katechetka

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

 

 

 

 

 

muzyka

Tematem zadania jest styl muzyczny - jazz. Zadanie polega na napisaniu notatki odpowiadając na pytania:

1) Kiedy powstał jazz i z czego się wywodzi?
2) Wymień 2 odmiany jazzu?
3) Podaj 3 polskich i światowych twórców jazzu.

4) pytanie dla chętnych na 6- Napisz 7 zdań - ciekawostek dotyczących życia i twórczości Urszuli Dudziak. Temat opracowany w podręczniku str. 130-135. Termin realizacji 02 czerwca 2020.

 

 

 

 

plastyka

Tematem kolejnego zadania jest sztuka użytkowa.Obejmuje ona projektowanie i wprowadzanie do produkcji wszelkich przedmiotów codziennego użytku.Zadanie plastyczne polegać będzie na wykonaniu stylowego abażuru na lampę. Ma to być forma przestrzenna.Technika wykonania dowolna ( np. z pomalowanych rolek papieru, z plastikowej butelki). Temat opracowany w książce na str. 94-99.

Oceniam pomysł, staranność wykonania,włożony trud,kreatywność.
Termin realizacji 02 czerwca 2020.


 
 
 
 

informatyka

Lekcja 8. Chmura cyfrowa

Poznam pojęcie chmury cyfrowej oraz powiązane z nią narzędzia.

 

 

technika

Lekcja 6. Elementy elektroniczne 

Dowiem się, czym są elementy elektroniczne (rezystory, diody, tranzystory, kondensatory, cewki), oraz nauczę się je rozpoznawać. 

 Odpowiedz w zeszycie na pytania 1-4 znajdujące sie w materiale do zajęć 1. Odpowiedzi udziel do 22.05.

 

 

 

biologia 20.05.

Temat: Przegląd i znaczenie ptaków.

przegląd_i_znaczenie_ptaków_copy.pdf

 

 

geografia 20.05.

20.05.2020. o godzinie 9:00 na teams zostanie udostępniony test z działu "Gospodarka Europy". Odsyłacie w ciągu 30 minut poprzez messenger lub teams. Nie musicie go drukować, wystarczą odpowiedzi na kartce.

 

Temat: Dziedzictwo kulturowe Litwy i Białorusi

1. Środowisko przyrodnicze Litwy i Białorusi

2. Atrakcje turystyczne Litwy i Białorusi.

Uzupełnij tabelę. Zaznacz X w odpowiednim miejscu. Tabelke przepisz do zeszytu i uzupełnij.

Zadanie na ocenę: Na podstawie mapy (str.149) zaplanuj trasę wycieczki autokarowej obejmującej trzy postoje przeznaczone na oglądanie atrakcji turystycznych w każdym kraju. Weź pod uwagę zarówno walory przyrodnicze, jak i kulturowe. Zaplanuj wycieczkę tak, aby granicę między tymi państwami przekroczyć tylko raz. Rozpocznij i zakończ wyjazd w pobliżu głównych portów lotniczych.

Podaj po jednej atrakcji turystycznej, którą chętnie poznasz w każdym z miast na trasie wycieczki - odpowiedz uzasadnij

Tabelka pomocnicza:

Termin: 25.05.2020. godzina 15:00

 

 

 

historia 19.05.

 

Temat:
Upadek Napoleona
Wyjaśnij pojęcia na tej podstawie powstanie notatka z lekcji:
- Wielka Armia
- jakiego europejskiego, wyspiarskiego kraju nie zdobył Napoleon
- czy armia Napoleona zdobyła Rosję?
- dlaczego Napoleonowi sprzyjali Polacy? (jak rozumiesz powiedzenie: „wrogowie moich   nieprzyjaciół są moimi przyjaciółmi”)
- taktyka spalonej ziemi
- wojna podjazdowa
- „bitwa narodów”
- abdykacja
- Elba
- pytanie dla chętnych: który władca Europejski XX wieku podobnie nie zdobył Anglii a atakując Rosję podobnie jak Napoleon pokonany został przez zimę?

Temat:
Praca z ćwiczeniami str. 101
Dla chętnych: zobaczcie omówienie sylwetki Napoleona, na stronie e-podręczniki – dowiecie się więcej o nim samym, jego podbojach i wizjach „zjednoczenia europy”
https://epodreczniki.pl/a/tyran-albo-geniusz-imperium-napoleona/D85XVel2x 
Tyran albo geniusz. Imperium N...
E‑podręczniki to bezpłatne i dostępne dla wszystkich materiały edukacyjne.

 

 

 

 

język niemiecki 18.05. - 22.05.

Jestem dostępna poprzez Messenger oraz mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Thema: Sprechendes Foto. Auf der Piste.

Otwórz podręcznik: na str. 61.
Przyjrzyj się ilustracji, przeczytaj tekst i rozwiąż zadanie.

auf der Piste – na stoku narciarskim
im Vordergrund -na pierwszym planie
im Hintergrund – na drugim planie
beide – oboje
Skianzüge – kombinezony narciarskie
Berggipfel – szczyty górskie
Skilift – wyciąg narciarski
Holzhütte – drewniane budki
Bäume – drzewa
der Himmel – niebo
wolkenlos – bezchmurne
bewölkt - zachmurzone

Thema: Meine Lieblingssportdisziplin.

Otwórz podręcznik: na str. 61.
Zapoznaj się z przykładem w podręczniku i na jego podstawie opisz swoje ulubione dyscypliny sportowe.
Napisz 5 zdań,
np.:
Jakie są twoje ulubione dyscypliny sportowe?
Kiedy trenujesz?
Z kim trenujesz/
Jaka jest Twoja ulubiona drużyna?
Kto jest Twoim ulubionym sportowcem?

 

 

 


hik

Thema: Industrielle Revolution.

Zapisz notatkę w j. niemieckim w zeszycie.
Industrielle Revolution - der Prozess der wirtschaftlichen Veränderungen, der in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts begann, bestand aus einem Übergang von der manuellen Produktion zur maschinellen Produktion.
Rewolucja przemysłowa - proces zmian w gospodarce, zapoczątkowany w drugiej połowie XVIII w., który polegał na przejściu z produkcji ręcznej do produkcji maszynowej.

Posłuchaj i pooglądaj:
https://www.youtube.com/watch?v=O9naddns9So 
https://www.youtube.com/watch?v=QRjH3bxsRao 

 

 

 

 

język polski do 27 maja

T: Jak okazywać dobroć? - podręcznik strona 252

     1)Zapoznaj się z PRZYPOWIEŚCIĄ O MIŁOSIERNYM SAMARYTANINIE

2)                Czego uczy ta przypowieść?

3)                Jak możesz komuś okazać współczucie i wsparcie?

T: Lekcja o talentach i roztropności

Podręcznik str. 252

Przeczytaj PRZYPOWIEŚĆ O TALENTACH

1)                Jakie przesłanie wypływa z tej przypowieści?

2)                Określ jakie masz talenty i jak je wykorzystać

Przeczytaj PRZYPOWIEŚC O PANNACH ROZTROPNYCH

1) Czy słusznie postąpiły panny roztropne nie dzieląc się oliwą?

2) Na co należy zwracać uwagę aby nie przeoczyć w życiu tego co jest ważne?

T: Prometeusz zbawca ludzkości

1)Jak według mitologii powstał człowiek?

2) Jakie zmiany zaszły w życiu ludzkości dzięki Prometeuszowi?

3) Czy słusznie Zeus skazał Prometeusza na karę?

 

 

 

 

informatyka

Komunikacja w internecie bez @ – komunikatory

Dowiem się, czym jest komunikator internetowy, jakie są ich rodzaje oraz jak z nich korzystać.

Proszę o zapoznanie się z materiałem. rozwiąż ćwiczenia które tam sa ale do mnie ich nie wysyłaj. I to wszystko :)

 

 

 

technika

Apteczka biurowa lub domowa

Na tej lekcji nauczę się, jakie elementy powinny znaleźć się w każdej domowej i biurowej apteczce oraz poznam ich zastosowanie.

 

Zapoznaj się z materiałem do zajęć. I to wszystko :)

 

 

 

geografia

Temat: Zmiany w przemyśle Niemiec.

zmiany-liczby-ludnosci-w-polsce-i-w-europie-karta-pracy.pdf

Termin wykonania zadań 15.05.2020. godzina: 15:00

 

 

Temat: Turystyczne atrakcje Czech i Słowacji

Zadania do tematu: atrakcje_turystyczne_czech_i_słowacji.docx

Film: Atrakcje turystyczne

 Termin 17.05.2020. godzina 15:00

 

 20.05.2020. o godzinie 9:00 na teams zostanie udostępniony test z działu "Gospodarka Europy". Odsyłacie w ciągu 30 minut poprzez messenger lub teams. Nie musicie go drukować, wystarczą odpowiedzi na kartce.

 

 

 

biologia

13.05.2020. o godzinie 9:00 na teams zostanie udostępniony test z działu o kręgowcach zmiennocieplnych. Odsyłacie w ciągu 30 minut poprzez messenger lub teams. Nie musicie go drukować, wystarczą odpowiedzi na kartce.

 

 

 

religia

PROSZĘ ZNALEŻĆ w internecie ciekawą myśl lub fragment nauczania św. Jana Pawła II , następnie wpisać to proszę do zeszytu - będzie za to ocena.
Wszystkie oceny będą wpisane do dziennika jak tylko wrócimy do szkoły. Na razie wpisuję wszystkie oceny do swojego prywatnego dziennika.
pozdrawiam i czekam na Wasze prace.

 

 

 

historia

temat 1:

Napoleon Bonaparte

podręcznik str.194

Proszę zapoznaj się z tekstem  podręczniku i odpowiedz na pytania:

- w jakich okolicznościach historycznych poznajemy Napoleona

- w jaki sposób i od kogo Napoleon przejął władzę we Francji

- 1799 zamach stanu

- pierwszy konsul

- Kodeks Napoleona

- 1804

- Austerlitz

- blokada kontynentalna

- grenadier

- uzbrojenie armii francuskiej’

 

temat 2:

Praca z ćwiczeniami str. 98

zobacz:

https://www.youtube.com/watch?v=hM-_9_AokMM

 

 

 

 

język niemiecki

Jestem dostępna poprzez Messenger oraz mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Thema: Rollenspiel

Otwórz podręcznik na str. 58/59.
Wykonaj komiksy zgodne z przedstawionymi scenkami.

Zwroty do komiksu:

Los, alle ins Wasser! -
No już, wszyscy do wody!
Ja, endlich ins Wasser. - Markus pass auf! Tak, wreszcie do wody, Markus, uważaj!

So, ab ins Wasser! - A więc, do wody!
Auf keinen Fall, das Wasser ist doch zu kalt.- Nie ma mowy, woda jest za zimna.

Wie ist das Ergebnis?- Jaki jest wynik?
Deutschland hat verloren.- Niemcy przegrali.

Wer hat gewonnen? -
Kto wygrał?
Wir, zwei zu null.-
My, dwa do zera.

 

Thema: Sport ist gesund.

Otwórz podręcznik na str. 60.
Zapoznaj się z tekstem piosenki. Posłuchaj i spróbuj zaśpiewać.


Sport ist gesund und macht uns hart.
Er ist beliebt bei jung und alt.
Wir laufen Schlittschuh und segeln,
wir spielen Fußball und kegeln.

Sport jest zdrowy i czyni nas mocnymi.
Jest popularny wśród młodych i starych.
Jeździmy na łyżwach i żeglujemy,
gramy w piłkę nożną i kręgle.


Im Winter fahren wir Ski,
wir rodeln auch oft und viel.
Im Frühling fahren wir Rad,
Schach spielen finden wir fad.

Zimą jeździmy na nartach,
jeździliśmy też bardzo dużo na sankach.
Wiosną jeździmy na rowerze
Uważamy, że gra w szachy jest nijaki
.

Inlineskaten, Snowboard fahren,
Handball spielen wir seit Jahren.
Tennis spielen,Tai-Chi üben,
Langeweile macht uns müde.

Jeździmy na rolkach, snowboardzie,
Gramy w piłkę ręczną od lat.
Gra
my w tenisa, ćwiczymy tai chi,
Nuda nas męczy.

 

 

 

HIK


Thema: Schwarz-Rot-Gold – die Revolution von 1848

Początki kolorów flagi Niemiec sięgają średniowiecza, kiedy to kolor czarny czerwony złoty symbolizowały niemieckie terytorium. Połączenie tych barw datuje się na rok 1813, kiedy to miejsce miały wojny z Napoleonem.
Flaga Niemiec jest prostokątem podzielonym na trzy poziome pasy jednakowej wielkości: czarny, czerwony i złoty. Barwy określone zostały w konstytucji z dnia 23 maja 1949 roku.

Posłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=GQ4Jj8p1B9w 

Zadanie:
Co symbolizują barwy na fladze Niemiec?



religia

Proszę przeczytać fragnent z Pisma św. Mt.5,3-12, następnie odp. na pytanie -co to znaczy błogosławiony ?, oraz ile jest błogosławieństw 
w danym fragmencie Pisma św.- czekam na wasze odpowiedzi.

 

07.05.2020. Proszę przeczytać fragment z Pisma św. Mt.5,1-12, proszę napisać ile jest błogosławieństw ?

Czekam na pracę wszystkich dzieci - za wszystko otrzymacie ocenę.

Pozdrawiam - katechetka Maria Dygnos

 

 

 

 

informatyka

Lekcja 5. Grafika 3D – Lego 

Na tej lekcji dowiem się, czym jest grafika 3D. Zbuduję też konstrukcję z klocków. 

 

Jeśli udało Ci się wykonać jakiekolwiek zadanie z informatyki a jeszcze go do mnie nie wysłałeś to teraz jest dobry moment :) Będą super oceny.

 

 

 

technika

Lekcja 4. Podział środków transportu ze względu na ich rodzaj

Na tej lekcji nauczę się rozróżniać rodzaje środków transportu.

Przepisz notatke do zeszytu z materiału 1 i 2.

 

 

 

 

geografia

Temat: Przemysł i usługi we Francji.

Notatkę i zadanie znajdziecie na teams.

 

 

 

biologia

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu "Kręgowce zmiennocieplne".

W ramach powtórzenia rozwiąż ćwiczenia ze strony 93. Tych zadań nie wysyłasz do mnie, ma to być forma powtórzenia dla Was. Jeśli ktoś ma ochote to w podręczniku na końcu działu: Kręgowce zmiennocieplne też znajduje się kilka pytań utrwalających waszą wiedzę z zakresu działu.

13.05.2020. o godzinie 9:00 na teams zostanie udostępniony test w postaci formularza, na jego rowiązanie będziecie mieli 30 minut, po tym czasie odsyłacie klikając PRZEŚLIJ.

 

 

 

język niemiecki

Jestem dostępna poprzez Messenger oraz mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Thema:
Interview mit Fabian Hambüchen.
Otwórz podręcznik na stronie 56.
Wysłuchaj nagrania i wpisz do zeszytu wyrazy, którymi należy uzupełnić tekst.
Nagranie do tekstu będzie dostępne na Messenger.

SŁOWNICTWO DO TEKSTU
das Turnen – ćwiczenia sportowe
liebe Zuschauer – drodzy widzowie
Europameister – mistrz Europy
am Barren – na poręczach
die Presse – prasa
der Alltag – życie codzienne
hat keine Ahnung – nie ma pojęcia
unterstützen – wspierają
sondern – ale
jeden Nachmittag – każdego popołudnia
das Abitur – matura/ dyplom ukończenia szkoły
verändert – zmienić
das Dachgeschoss - poddasze


Thema: Sportguiz
.

Ćwicz słownictwo!
https://learningapps.org/1291504 
https://learningapps.org/9227947 
Otwórz podręcznik na stronie 57.
Połącz ilustracje zgodnie z tekstem.

ZAGRAJ!
https://learningapps.org/5014179  


 

 

 

HIK

Thema: Der Kongress tanzt: Europas erste Neugliederung nach Napoleon

Der Wiener Kongress war der erste Versuch Europa nach modernen demokratischen Ideen des Nationalismus zu ordnen, die damaligen Herrscher jedoch noch nicht in der Lage waren von ihrem Machtdenken zurückzutreten.
Kongres Wiede
ński był pierwszą próbą uporządkowania Europy według nowoczesnej nacjonalistycznej myśli demokratycznych, jednak ówcześni władcy nie byli w stanie porzucić imperialistycznego myślenia.

POSŁUCHAJ:
https://www.youtube.com/watch?v=fTJPYTZi0U4

 

 

 

 

 

język angielski do 13.05.

Lesson 1,2,3

Wydrukuj i wklej notatkę (osoby, które miały ostatnio problem z otwarciem pliku), jeśli nie masz drukarki notatkę możesz przepisać.

 klasa_6_should_notatka_lesson_1.odt

Wykonaj Karty Pracy 50 SHOULD TWIERZDENIE , 51 SHOULD PYTANIE, 52 SHOULD PRZECZENIE

(PAMIĘTAJ!!! Przed wykonaniem kart pracy przeczytaj notatkę z lekcji (wklejoną do zeszytu) oraz teorię, która zamieszczona jest po lewej stronie kart pracy.

 

Wykonaj Karty Pracy 53 SHOULD ODPOWIEDZI54 SHOULD PYTANIA SZCZEGÓŁOWE

 

Używając „SHOULD” - powinieneś oraz „SHOULDN”T” - nie powinieneś napisz w zeszycie 5 porad co należy robić aby być zdrowym.

 

Lesson 4 ,5

Otwórz podręcznik na stronie 72.

Do zeszytu wpisz temat lekcji T: You should lie down. - Powinieneś się położyć.

Spójrz na fioletową ramkę na tej stronie.

Przepisz do zeszytu wyrażenia z tej  ramki i dopisz ich tłumaczenie (skorzystaj ze słowniczka w podręczniku na stronie 75).

Teraz odtwórz NAGRANIE 2.53. - Słuchaj i powtarzaj zwroty z fioletowej ramki. Postaraj się zapamiętać ich wymowę. Powtórz nagranie kilka razy.

 

Wykonaj zadanie 3 ze strony 72. Do zeszytu wypisz zwroty z tego ćwiczenie i je przetłumacz. Następnie dopasuj zwrot do obrazka.

 

Wykonaj zadanie 4 ze strony 72. Dopasuj wyrażenia z ćwiczenia 3 do odpowiedniej kategorii. Niektórych wyrażeń możesz użyć więcej niż jeden raz. Odpowiedzi wpisz do zeszytu:

1 – a cut – skaleczenie

2 – a headache – bół głowy

3 – a bruise – stłuczenie

4 – a  toothache -  ból zęba

 

Otwórz ćwiczenia na stronie 45 i wykonaj zadanie 1,2,3

 

Lesson 6 – powtórzenie wiadomości

Otwórz ćwiczenia na stronie 48 i wykonaj zadania 1,4,5.

Otwórz podręcznik na stronie 76 i wykonaj do zeszytu zadania 1 i 2.

Używając „You should” oraz „You shouldn't” napisz w zeszycie 5 zdań co należy, a czego nie należy robić aby być dobrym uczniem – korzystaj z notatki.

historia

W czwartek o 9.30 za pomocą mikrofonów i naszej platformy edukacyjnej chciałbym sprawdzić stan waszej wiedzy z ostatnich 3 lekcji. Kto nie ma mikrofonu może podać nr telefonu – zadzwonię. Notatki i ćwiczenia proszę jak zwykle na maila

Temat: Rewolucja francuska

Proszę odpowiedz na pytania, w ten sposób powstanie notatka z lekcji – podręcznik str 184

- jakie było społeczeństwo we Francji XVIII w, jak się dzieliło i czym się charakteryzowało

- przyczyny wybuchu rewolucji

- 14 lipiec 1789

- Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela

- wymień skutki rewolucji francuskiej

Temat 2: praca z ćwiczeniami str 94

Zobacz:

https://www.youtube.com/watch?v=ed3ncsgZJ7U

W-F

Czas się ruszyć! Kolejna porcja ćwiczeń domowych. Jeśli podobał wam się trening proponowany przez siatkarzy SKRA BEŁCHATÓW czas na 2 część:

 

https://www.facebook.com/watch/?v=223035852288520&external_log_id=3373be530ed97037e2e4c1ad3cdb0b6c&q=%C4%87wiczymy%20z%20)i)skr%C4%85 



 

 

muzyka

Przed nami święta majowe:2maja-Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej; 3maja-Święto Konstytucji 3 Maja.
Z tej okazji, zadanie będzie polegać na napisaniu w zeszycie    ( lub na kartce)2 zwrotek, 2 znanych pieśni patriotycznych związanych ze Świętem Konstytucji 3 Maja.
Termin realizacji zadania do 8 maja.

 

 

 

plastyka

Przed nami święta majowe:2maja-Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej; 3maja-Święto Konstytucji 3 Maja.
Zadanie plastyczne będzie polegać na wykonaniu kotyliona patriotycznego.
Można go wykonać z kolorowego papieru, bibuły, pomalowanych kartek, wstążki.
Termin realizacji zadania do 8 maja.

 

 

 

język polski

T: Zapiski Adama i Ewy

Podręcznik strona 245 (przeczytajcie tekst) Następnie pod tematem lekcji przez trzy dni prowadźcie pamiętnik.

T: Oddziaływanie Biblii na świadomość i kulturę  - strona 249

Wykonujecie Ćwiczenie 8 i  9 str 250

T: Ukryte znaczenie przypowieści o siewcy 

1)                 Czym jest przypowieść i jaką rolę spełnia

2)                 Jakimi wartościami powinni się kierować ludzie

Przeczytaj tekst w podręczniku i opracuj powyższe punkty

biologia

29.04.2020.

Temat: Przegląd i znaczenie gadów.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku, zapisz temat lekcji.

Notatka do lekcji znajduje sie na Teams, znajduje się tam również zadanie do tematu. Rozwiązujecie je i przesyłacie poprzez aplikację Teams do 30 kwietnia.

 

 

 

 

geografia

29.04.2020.

Temat: Rolnictwo Danii i Wegier. Przeczytaj temat w podręczniku, wydrukuj lub przepisz krótką notatkę oraz uzupełnij tabelę dołączoną do notatki. Uzupełnioną tabelę przesyłasz do mnie do 30 kwietnia 2020. (czwartek)

 

 

 

 

 

historia

Temat 1 lekcji: Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski Zapoznaj się z materiałem w podręczniku ze str. 174-179 i wyjaśnij pojecia: - Tadeusz Kościuszko - insurekcja kościuszkowska - kosynier - 4 kwiecień 1794 - Uniwersał połaniecki czyli zwolnienie z pańszczyzny - antypruskie powstanie w Wielkopolsce Jana Henryka Dąbrowskiego - 10 października 1794 - rzeź Pragi - 1795r trzeci rozbiór Polskiego - abdykacja króla Dla chętnych: - jak zginął Kościuszko, co miał wspólnego ze Stanami Zjednoczonymi i jak nazywa się najwyzsza góra w Australii Temat 2 praca z ćwiczeniami - proszę wypełnij samodzielnie ćwiczenia str 88 - zobacz: https://www.youtube.com/watch?v=PLsZDp5ppOs 

 

 

 

 

język niemiecki

Jestem dostępna poprzez Messenger oraz mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Thema: Sportarten

Poćwicz słownictwo!
https://learningapps.org/2444473
https://learningapps.org/5278409
https://learningapps.org/3485221
https://learningapps.org/3020148
https://learningapps.org/5014022

Odpowiedz na pytania!
1. Was trainierst du?
2. Welche Sportart ist in deiner Klasse populär?
3. Hast du an einem Turnier teilgenommen (brałaś/brałeś udział)?
4. Gibt es in deinem Wohnort ein Radweg? Czy jest w Twojej miejscowości droga rowerowa?)
5. Wie findest du deinen Sportunterricht (Co uważasz o lekcji w-f)?

Posortuj dyscypliny sportowe!
Boxen, Wasserball, Schwimmen, Judo, Ringen, Hochsprung, Skispringen, Kugelstoßen (pchnięcie kulą), Skilaufen, 100 Meter-Lauf, Diskuswerfen (rzut dyskiem).
1. Wassersport
2. Kampfsport (sporty walki)
3. Leihathletik
4. Wintersport


Thema: Wann war das?

Posłuchajcie uważnie!
https://www.youtube.com/watch?v=RmqQuz0Gr1Y
Nie musisz robić tego zadania, które zadał w filmie pan nauczyciel!
Otwórz podręcznik na stronie 55.
Napisz odpowiedzi:
Wann waren die Olympischen spiele in München?
Wann waren die Olympischen Winterspiele in Innsbruck?
Wann waren die Olympischen spiele in Peking?

 

 

 

 

HIK

Thema: Napoleon Bonaparte und das Ende des Heiligen Römischen Reiches.

Zapisz notatkę do zeszytu:
Napoleon beendet das 850 jährige Bestehen des Heiligen Römischen Reiches Deutscher Nation beendet und damit einen Zerfall Deutschlands vorantreibt.
Napoleon zakończył 850-letnie istnienie Świętego Cesarstwa Rzymskiego Narodu Niemieckiego i zapoczątkował przez to rozpad Niemiec.
Zapoznaj się z filmami:
https://www.youtube.com/watch?v=kxRvAzr59ZA
https://www.youtube.com/watch?v=hM-_9_AokMM
Odpowiedz:
Jakie państwa powstały ze Świętego Cesarstwa Rzymskiego Narodu Niemieckiego?

 

 

 

 

 

 

HISTORIA

Temat 1 lekcji:

Sejm Wielki i Konstytucja 3 maja – druga na świecie (po amerykańskiej) i pierwsza w Europie (przed francuską) str. 169

Proszę sporządź notatkę na podstawie pomocnych punktów:

- Sejm Wielki inaczej Czteroletni 1888 – 1892

- 3 maj 1791 uchwalenie konstytucji 3 maja podaj przyczyny, wydarzenia i skutek

- wyjaśnij pojęcie: Konfederacja targowicka i wojna polsko – rosyjska

- drugi rozbiór Polski (które kraje dokonały 2 rozbioru, jakie ziemię utraciliśmy, jakie były skutki rozbioru np. jakie prawa i przywileje szlachty powróciły itp.)

- co to jest Virtuti Militari

Temat 2

praca z ćwiczeniami - proszę wypełnij samodzielnie ćwiczenia str 85 - jeśli czegoś nie zrozumiałeś to zobacz film:

https://www.youtube.com/watch?v=-GBAolHelHs  - POznaj najważniejsze postanowienia konstytucji 3maja - umiej wyjaśnij dlaczego było to światowe osiągnięcie w dziedzinie prawodawstwa upadającego już niestety państwa polskiego

Zobaczcie jeszcze film o obrazie Jana Matejki https://www.youtube.com/watch?v=_EjUJZPd2tk  zdjęcia lub skany notatek i ćwiczeń wyślijcie tak jak zawsze.

 

 

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Czas się ruszyć!
Od poniedziałku możecie z rodzicem lub pełnoletnim opiekunem ruszyć do lasu!!! Kto zaś woli pozostać w domu  - to też coś mam dla niego. Kiedyś uczniowie z naszej szkoły mogli pojechać do Kędzierzyna Koźla na mecz siatkarski ZAKSY - teraz nikt nie gra, co nie znaczy ze nie trenuje, Zobaczcie jak siatkarze SKRY BEŁCHATÓW trenują w domu i jakie ćwiczenia możecie wykonać z nimi w domu ALE NAJWAŻNIEJSZE - W OBECNOŚCI RODZICA
No to do dzieła:

 

GEOGRAFIA

15.04.2020.

Podsumowanie działu: " Środowisko przyrodnicze i ludność Europy"

Rozwiążcie zadania w ćwiczeniach na stronie 62. Nie musicie ich do mnie wysyłać.

Przygotujcie się do testu sprawdzającego wiedzę z tego działu. Oto kilka poleceń:

- położenie Europy względem półkul, równika i południków, oceanów, granice Europy; Najwyższy szczyt i najniższy punkt. Położenie charakterystycznych obiektów geograficznych - półwyspy, niziny, góry, rzeki, wyspy; położenie Islandii, cechy klimatu Europy, Unia Europejska, państwa Europy - rozpoznaj po opisie; zaludnienie Europy, demografia Europy, turystyka Europy.

 

22.04.2020.

Test z działu: " Środowisko przyrodnicze i ludność Europy"  godzina 9:00

Po rozwiązaniu odsyłacie test klikając PRZEŚLIJ. ------------------dostęp przez Microsoft teams

 

 

 

BIOLOGIA

15.04.2020.

TEMAT: PRZEGLĄD I ZNACZENIE PŁAZÓW

- Zapoznaj się z tematem w podręczniku, zapisz temat do zeszytu i wydrukuj lub przepisz notatkę.

Plakat o którym mowa w temacie wykonaj w zeszycie do 21.04.2020., zrób zdjęcie i wyślij do mnie na messenger :)

 

22.04.2020.

TEMAT: GADY - KRĘGOWCE, KTÓRE OPANOWAŁY LĄD

dostęp przez microsoft teams

 

 

JĘZYK NIEMIECKI

Thema:Treibst du Sport?
Otwórzcie podręczniki na stronie 51. Przeczytajcie o czy będziemy sie uczyć w tym rozdziale.
Na stronie 52 zapoznajcie się z treścią tekstów. Nie musicie zrozumieć każdego słowa, żeby zrozumieć ogólny sens tekstu.

Kilka nowych słów kluczowych:
der Sportverein- drużyna sportowa
die Halfpipe- rampa do uprawiania sportów ekstremalnych
das Turnier- turniej
die Zeitverschwendung- strata czasu
die Strecke- odcinek drogi
der Pokal- puchar
ziemlich- dość
gewinnen- wygrać
treiben- uprawiać

Odpowiedzcie na pytanie:
Welche Sportarten treiben Evelin, Olaf, Martin und Moni?
Jestem dostępna poprzez Messenger oraz mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

 Thema: Wie findest du diese Sportarten?
Otwórz podręcznik na stronie 53
Co uważasz o tych dyscyplinach sportowych?
langweilig – nudne
gefährlich – niebezpieczne
nichts für mich – nie dla mnie
nur für Männer – tylko dla mężczyzn
verlangt starke Nerven – wymaga mocnych nerwów
Muskeln – muskuły
anstrengend – wyczerpujący
Uzupełnione zdania wpisz do zeszytu.

Thema: Sport ohne Waffen.
Otwórz podręcznik na stronie 54
Przeczytaj tekst. Nie musisz znać każdego słowa, żeby zrozumieć ten tekst.
Pod tekstem jest 6 zdań do uzupełnienia. Wybierz i zapisz 3 zdania.

 



HIK



Thema: Friedrich der Große.
Przypomnij sobie wiadomości z historii o Fryderyku II Wielkim (bez kart pracy)
https://www.youtube.com/watch?v=QUJYLZMlWXY
Za co Niemcy lubią Fryderyka II?
https://www.youtube.com/watch?v=QtA0-1aYW3Y

 

 

 

TECHNIKA

Rzuty aksonometryczne

Poznam rodzaje rzutów aksonometrycznych oraz nauczę się stosowania tych rzutów w praktyce

Wykoanaj dowolny rzut do 24.04. 2020. Będą oceniane.

 

 

 

 

INFORMATYKA

Lekcja 4. Gimp – rozdzielczość obrazu drukowanego i wyświetlanego na monitorze

Na tej lekcji dowiem się, jaka jest różnica pomiędzy rozdzielczością obrazu drukowanego a wyświetlanego.

 

Do tej pory zaproponowałam wykonanie gry oraz warstw w GIMPie, i tu kolejne propozycje. Doceniam wasze zaangażowanie i liczę, że w wolnej chwili wykonacie jakieś zadanie i pochwalicie się efektem. Będą za to oceny bardzo pozytywne :)

 

 

 

 

 

 PLASTYKA

Tematem pracy plastycznej jest  Nietypowa fryzura. 
W okresie baroku dużą uwagę poświęcano nie tylko wyglądowi, ale również fryzurze.
Praca plastyczna będzie polegać na wykonaniu nietypowej fryzury, która powinna tworzyć z twarzą całościową kompozycję. Należy wyciąć z gazety dowolna twarz ludzką a następnie wycinając różne elementy, stworzyć z nich fryzurę. Na przykład włosy zastępujemy wyciętymi kwiatami i liśćmi. Twarz z fryzurą naklejamy na kartkę. 
Pracę można też narysować.

Termin oddania prac do 25 kwietnia 2020.

Zadania są obowiązkowe . Zdjęcia zadań proszę przesłać na mojego maila Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

 

 

MUZYKA

Tematem zadania z muzyki jest- Balet.
Sporządź notatkę w odpowiadając na pytania:
1. Co to jest balet?
2. Wymień dwóch twórców baletu i po 1 przykładzie ich dzieł.
3. Wytłumacz co to są pointy?

Termin oddania zadania do 25 kwietnia.

Zadania są obowiązkowe . Zdjęcia zadań proszę przesłać na mojego maila Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

 

 

 

 

JĘZYK ANGIELSKI

Lesson 1. - Czasownik SHOULD – do wyrażania powinności.

Przed zrobieniem notatki i wykonaniem zadań skopiuj poniższe linki i wkej do przeglądarki aby poznać wymowę czasownika „Should” oraz jego formy przeczącej - „Shouldn't”

should - https://www.google.pl/search?sxsrf=ALeKk03u9izb77UE5obfilksyMV8VzcSyg%3A1586935363565&source=hp&ei=Q7aWXpeHIKPmgwfN2ITwCw&q=should+in+polish&oq=should+in&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQARgAMgYIIxAnEBMyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BAgjECc6BQgAEIMBSikIFxIlMGcxNjVnMTcxZzE0NGcxNDZnMTc2ZzE0MWcxMzZnMTQzZzEzMUoXCBgSEzBnMWcxZzFnMWcxZzFnMWcxZzFQ5AlYphtg6jBoAHAAeACAAagBiAHyCZIBAzAuOZgBAKABAaoBB2d3cy13aXo&sclient=psy-ab

shouldn't - https://www.google.pl/search?sxsrf=ALeKk03ZqRTAlriOvJiW4bw1P6JzLw2jIA%3A1586935588575&ei=JLeWXqPQIqaXjLsP7YCw2AI&q=shouldn%27t++in+polish&oq=shouldn%27t++in+polish&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQAzIECAAQHjoECAAQRzoECAAQEzoGCAAQHhATOgYIABANEB46CAgAEA0QBRAeSgoIFxIGMTEtMTAwSggIGBIEMTEtNlCxqgNY_7QDYKG7A2gAcAJ4AIABmwGIAa0EkgEDMC40mAEAoAEBqgEHZ3dzLXdpeg&sclient=psy-ab&ved=0ahUKEwij8qbg8-noAhWmC2MBHW0ADCsQ4dUDCAw&uact=5

Następnie, przepisz (lub wydrukuj i wklej) zamieszczoną notatkę, wykonaj też zadanie zamieszczone na końcu notatki.

Lesson 2

Pod notatką z poprzedniej lekcji wpisz podane zwroty:

go sightseeing – iść pozwiedzać

wear a hat – nosić (mieć ubrany) kapelusz/czapkę

stay in the sun – przebywać na słońcu

take a map – zabrać mapę

clean the house – sprzątać dom

open the door – otworzyć drzwi

look after- opiekować się

take a mosquito net – wziąć moskitierę (siatkę na komary)

leave rubbish- zostawić śmieci

touch wild animals – dotykać dzikie zwierzęta

make a lot of noise- hałasować

put up (your) tent – rozbić/ rozłożyć namiot

Otwórz podręcznik na stronie 71

Zwróć uwagę na pomarańczową tabelkę, jest tam jeszcze raz pokazane użycie czasownika „should”

Wykonaj zadania 3 i 4 z podręcznika ze strony 71.

W razie potrzeby korzystaj z notatki z poprzedniej lekcji podczas wykonywania poniższych zadań.

Zadanie 3. -Dopasuj zadnia do obrazków (pisz tylko numer przykładu i literkę, nie przepisuj całych zdań)

Zadanie 4. - Uzupełnij zdania (tak aby miały sens) wstawiając do nich „should” lub „shouldn't”.

Lesson 3

do zeszytu wpisz temat lekcji            T: Injuries – Urazy

Otwórz podręcznik na stronie 71.

Do zeszytu wypisz słówka z niebieskiej ramki, przetłumacz je (korzystając ze słowniczka w podręczniku), sprawdź wymowę tych wyrażeń (możesz skorzystać z translatora google), powtórz kilka razy każde słowo.

Wykonaj słowniczek z częściami ciała, wymień co najmniej 10. (możesz to zrobić w formie słoneczka lub wypisać w słupku)

Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń ze strony 44.

Lesson 4 W ramach ćwiczeń ze słownictwem pograj w poniższe gry

https://wordwall.net/pl/resource/850677/angielski/health-matters 

https://wordwall.net/pl/resource/1053103/angielski/health-problems 

https://wordwall.net/pl/resource/850642/angielski/health-matters

https://wordwall.net/pl/resource/938421/angielski/health-matters

https://wordwall.net/pl/resource/847661/health-problems

Lesson 5

Uzupełnij nazwy z karty pracy – choroby, wytnij obrazki i wklej do zeszytu klasa_6_lesson_5_choroby.pdf

Wykonaj zadania z karty pracy „should”  - nie rób zadania numer 4, w razie trudności kontaktuj się ze mną poprzez maila klasa_6_lesson_5_karta_pracy_should.pdf

 

 

 

 

 JĘZYK POLSKI

T: Gdzie postawić przecinek.

1.                  Powtórzenie reguł stosowania przecinka. - podręcznik

2.                  Ćwiczenia utrwalające (str 233 zad. 2 i 3 do zeszytu)

T: Biblijny początek świata

przeczytaj tekst od strony 238, następnie do zeszytu wykonaj zdanie 4 ze strony 241

T: Po co Bóg stworzył człowieka?

1.                  Odczytaj z podręcznika wiersz I. Kulmowej „Człowiek żeby patrzał”

2.                  Wypisz epitety

3.                  Zadanie domowe, napisz odpowiedź na pytanie: Jaki obraz Boga wyłania się z tekstu?

T: W raju

Podręcznik strona 242 – zapoznaj się z tekstem;

odpowiedz na pytanie:  do kogo został porównany Bóg;

wyjaśnij przysłowie: „Bez ludzi i raj się znudzi”

 

 

 

 

 

 

BIOLOGIA

01.04.2020.

Nowy temat oraz krótka KARTKÓWKA z ryb - 9:00

Temat znajduje sie w karcie pracy. Termin 08.04.2020.

 

08.04.2020.

Rozwiąż zadania w zeszycie ćwiczeń do tematu Płazy (1 temat): termin 15.04.2020. 17:00

 

GEOGRAFIA

 

01.04.2020.

Nowy temat z geografii.

Zróżnicowanie ludności. Migracje.

Zapoznaj sie z materiałem w podręczniku oraz przepisz notatkę do zeszytu (lub wydrukuj)

 

08.04.2020.

Kartkówka z tematu: "Zróżnicowanie ludności Europy. Migracje." godzina 9:00

Temat: Wielkie miasta Europy: Paryż i Londyn

Notatka do lekcji oraz materiały dodatkowe:

Zapraszam do obejrzenia filmów:
https://www.youtube.com/watch?v=ZmwN8aNwmCo
https://www.youtube.com/watch?v=oG7E0_vyCKI

 

 

JĘZYK NIEMIECKI

 

Thema: Schule

Kto spóźnił się na lekcje?
Kiedy Jessica ma lekcje Chemii?
Dlaczego Ano musiał zamiatać szkolne podwórko?

Po co Ester poszła do nauczycielki j. Niemieckiego?
Co to jest Arbeitsgemeinschaften?

https://www.youtube.com/watch?v=lSyyhkKSoMY  

 

Thema: Gesundheit.
Was ist gesund?
Was tut Marco weh?
Was ist das Lieblingssport von Katrin?
Wie lange muss Marco zu Hause bleiben?
https://www.youtube.com/watch?v=ajEkM9M6UlE

 

Jestem dostępna poprzez Messenger oraz mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Thema: Essen und Trinken.
Was kauft Thomas?
Was essen Jessica und Miriam?
Was bestellen Thomas und seine Mutter in der Cafeteria?
Was braucht man um B
örek zu machen?
https://www.youtube.com/watch?v=Wg4-tolHvL8&t=4s
 


Thema: Die Ostergeschichte.
O jakich wydarzeniach opowiadają te filmy?
https://www.youtube.com/watch?v=zVCmpfMUmss 

https://www.youtube.com/watch?v=AqLLTMnwLIc 

I jeszcze pooglądajcie i zaśpiewajcie
https://www.youtube.com/watch?v=Tvd8rlYM7HU 
https://www.youtube.com/watch?v=J_-maJqeA1c  

 

 

HIK


Thema:Die Aufklärung und die Ideen der Freiheit
Dowiadujecie się, iż oświeceniowy pomysł wprowadzenia obowiązku kształcenia przyczynił się do uformowania niezależnego i odpowiedzialnego obywatela.
https://www.youtube.com/watch?v=MseLZVz12cs   

 

 

JĘZYK POLSKI

 

EMAIL DO PANA BOGDANA MAŁKOWSKIEGO: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

Temat 1: Gdzie mieści się wyobraźnia?

1.                  Otwórz podręcznik strona 219.

2.                  Przeczytaj wiersz „Pudełko zwane wyobraźnią”.

3.                  Wpisz temat do zeszytu.

4.                  Wyszukaj w wierszu epitety, porównania, przenośnie i  wpisz je do zeszytu.

5.                  Wykonaj zadanie 15 str 221

(Zdjęcie notatki i wykonanego zadania prześlij na pocztę)

Temat 2: Gdy książka pochłonie nas bez reszty.

1. Otwórz podręcznik strona 222.

2. Przeczytaj tekst.

3. Wpisz temat do zeszytu.

4. Jakie wartości są ważne w życiu człowieka – zrób notatkę

5. Sporządź tabelkę i wypisz do niej wydarzenia realistyczne i fantastyczne

Wydarzenia fantastyczne

Wydarzenia realistyczne

 

6. Zadanie domowe, odpowiedz na pytanie: „Dlaczego lubimy czytać książki mówiące o tajemniczych rzeczach.

(Zdjęcie notatki i wykonanego zadania prześlij na pocztę)

Temat 3: Najsłynniejsza celebrytka świata

1. Otwórz podręcznik strona 225

2. Przeczytaj tekst.

3. Wpisz temat do zeszytu.

4. Odpowiedz na pytanie: kto to jest celebryta

5. Zadanie domowe : Przeprowadź wywiad z Mona Lisą wykorzystując tekst z czytanki

(Zdjęcie notatki i wykonanego zadania prześlij na pocztę)

Temat 4: Internet – muzea w sieci

1. Otwórz podręcznik strona 235

2. Przeczytaj tekst.

3. Wpisz temat do zeszytu.

4. Napisz opowiadanie, w którym bohater zwiedza współczesne muzeum

(Zdjęcie notatki i wykonanego zadania prześlij na pocztę)

Temat 5: Wejdź na podaną poniżej stronę przeczytaj zamieszczone tam informacje i wykonaj zadania.

 

https://epodreczniki.pl/a/podmiot-i-orzeczenie---szybkie-przypomnienie/DMtbU33oQ 

 

 

 

 

JĘZYK ANGIELSKI

 

Lesson 1 – karta pracy lesson 1 klasa 6

Polecenia do karty pracy:

Zadanie 1 . Popraw podkreślone błędy. Przepisz zdania.

Zadanie 2. Zamień zdania na przeczące(czyli zamiast was – WASN”T zamiast were -WEREN'T)

Zadanie 3.Z rozsypanek ułóż pytania i odpowiedz na nie

Zadanie 4. Nie  wykonujecie

Wchodzicie na stronę i gracie: (jak wejdziecie na tę stronkę, to po prawej stronie pod słowem INTERACTIVES znajdziecie inne typy tej gry, możecie wybierać dowolnie)

https://wordwall.net/pl/resource/382575/angielski/past-continuous

oraz (również jak wejdziecie na tę stronkę, to po prawej stronie pod słowem INTERACTIVES znajdziecie inne typy tej gry, możecie wybierać dowolnie):

https://wordwall.net/pl/resource/382584/angielski/past-continuous

Lesson 2 – podręcznik str 66,67

W zeszycie zapiszcie temat: Health Problems – problemy zdrowotne

Zadanie 1. Przepiszcie do zeszytu (w słupku) słowa z niebieskiej ramki oraz wpisz ich tłumaczenie (możesz sprawdzić w słowniczku w twoim podręczniku na stronie 75)

Zadanie 2. Patrząc na obrazek ze strony 66 piszcie zdania dotyczące problemów zdrowotnych osób na obrazku. Używaj He has got – on ma lub She has got – Ona ma.

np. A. He has got a cough. - On ma kaszel.

Zadanie 3. Przepisz(w słupku), przetłumacz i naucz się zwrotów:

wash your hands, do some exercise, eat fruit and vegetables, go to bed early, drink a lot of water, brush your teeth after a meal

Lesson 3 -  Korzystając z podręcznika, słowniczka (str75), notatki, którą zrobiłeś na Lesson 2 wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń na stronie 42.

Na powyższe zadania macie czas do 8 kwietnia – tak jak poprzednio przesyłacie zdjęcia na maila.

Jeżeli czegoś nie rozumiecie napiszcie maila.

Lesson 4  i Lesson 5  - lekcje na wesoło i kreatywnie

Obejrzyj film instruktażowy jak wykonać LAPBOOK

https://www.youtube.com/watch?v=-YghqFOiGBw

(możesz też poszukać innych pomysłów na lapbook)

Następnie wykonaj LAPBOOK na wybrany temat

1)EASTER (Wielkanoc) in the UK

2)Food in the UK – jedzenie w UK

Informacji, ciekawostek itp. szukaj w internecie. Jeśli wybierzesz temat 2 , to informacje znajdziesz też w podręczniku na stronie 106 możesz korzystać z nich, możesz wyszukać innych.

Na prace czekam do 18 kwietnia.

Po wykonaniu tej pracy możesz otrzymać ocenę z j. angielskiego oraz z plastyki.

 

 

 

HISTORIA

 

 

lekcja 1:
1772 - pierwszy rozbiór Polski
pod tematem lekcji przy pomocy podręcznika str 158 wyjaśnij pojęcia:
- prawa kardynalne
- konfederacja barska
- Szkoła Rycerska
- pws pierwszy rozbiór Polski
- przyjrzyj się obrazowi Jana Matejki "Upadek Polski" w kilku słowach zinterpretuj go,  zwracając szczególną uwagę na postać Tadeusza Rejtana 
lekcja 2:
  1772 - pierwszy rozbiór Polski  - praca z ćwiczeniami str 81
 
Na zdjęcia lub skany notatek i ćwiczeń czekam do poniedziałku - osoby które udowodnią, że pracują w domu mogą liczyć na ocenę - zdjęcia proszę przesłać na Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
 
 
Wszystkie osoby które przesłały do mnie zdjęcia swoich notatek, ćwiczeń itp. udowodniły że potrafią pracować i uczyć się w domu w czasach epidemii. Doceniam to i oceniam na bdb. Pomyślę jeszcze nad zdalną formą sprawdzenia waszej wiedzy (odpowiedź online itp)
 
 
 

temat: Oświecenie w Polsce podręcznik 163

 

- przedstawiciele doby oświecenia w Polce

- obiady czwartkowe

- Pałac Na Wodzie

- KEN

- szkoła parafialna

- klasycyzm (przykłady w Polsce)

 

film: https://www.youtube.com/watch?v=il36bv-v4Xk

 

lekcja 2:   praca z ćwiczeniami str 83

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE

 

W czasach panującej epidemii z pewnością poza nauką sporo gracie.... na komputerze:(. W ramach zajęć wf-u proponuje powrócić do królowej gier - czeli SZACHY
- na początku poznamy ruchy firur
- później zasady gry
- rozegramy turniej online
- nagrodzę wasz wysiłek intelektualny oceną z wf-u
Pierwszy tydzień zajęć :
- ze strony https://lubimyszachy.pl/ poznaj ruchy figur.
 
 
 
 
 
 
 MATEMATYKA
 

 

31_03_2020

Temat: Sprawdzanie, czyli rozwiązanie bez rozwiązania.

Podręcznik: analiza przykładów ze str. 73-75

Ćwiczenia str. 96 – 97, zad. 2-5 (Rozwiązania proszę przesłać do dnia 02.04.2020)

 

02_04_2020

Temat: Jak rozwiązywać równanie

Podręcznik: analiza przykładów str. 79-82

Filmy z kanału pistacja (4: Równania z dodawaniem; Rozwiązywanie równań z dodawaniem; Równania z odejmowaniem, Rozwiązywanie prostych równań)

https://pistacja.tv/wideolekcje/matematyka/szkola-podstawowa-iv-vi/elementy-algebry/plmat003-rownania-wprowadzenie

Ćwiczenia str. 98-99, zad. 1-5 (Rozwiązania proszę przesłać do dnia 03.04.2020)

 

03_04_2020

Temat: Trudniejsze równania

Podręcznik: analiza przykładów str. 85 -89

Filmy z kanału pistacja (2:Rozwiązywanie prostych równań – zadania z treścią; Równania w geometrii)

https://pistacja.tv/wideolekcje/matematyka/szkola-podstawowa-iv-vi/elementy-algebry/plmat003-rownania-wprowadzenie

Podręcznik str. 90, zad. 1 – Poziom A-D, przykłady a, b, c (Rozwiązania proszę przesłać do dnia 03.04.2020)

 

07_04_2020

Temat:  Trudniejsze równania

Podręcznik str. 91, zad. 7

Ćwiczenia str. 102-103, zad. 4-7 (Rozwiązania proszę przesłać do dnia 09.04.2020)

 

 

 

 INFORMATYKA

 

Lekcja 3. Gimp – praca na warstwach, łączenie dwóch zdjęć

Pobiorę i zaistaluję program Gimp. Nauczę się, jak połączyć dwa dowolne zdjęcia. Nauczę się pracy na warstwach.

 

 

 

 

 

TECHNIKA: do pobrania karta pracy, proszę o wydrukowanie i rozwiązanie zadań. Jeśli jakieś ćwiczenie sprawia Wam problem nie przejmujcie się :) rzuty prostokątne

 

 

Środki czystości stosowane w gospodarstwie domowym 19.03.2020.

Nauczę się rozpoznawać środki czystości. Dowiem się, jakie środki stosować do danego rodzaju czyszczonej powierzchni.

W zeszytach realizujecie fazę podsumowującą scenariusza - czyli to:

1.Zebranie wiadomości na temat różnych środków czystości i ich właściwego zastosowania w zależności od czyszczonej powierzchni.
2. Praca indywidualna uczniów: posegregować i wkleić do zeszytu przyniesione etykiety środków czystości ze względu na rodzaj czyszczonej powierzchni

oraz pamietajcie o wpisaniu tematu do lekcji:)

 

27.03.2020

Zadaniem wszystkich uczniów bedzie przygotowanie ozdoby wielkanocnej. Elementem obowiązkowym do wykonania tej pracy będzie.....słoik :)

Inspiracje znajdziecie TUTAJ

Termin: 8 kwietnia 2020 r.

 

 

BIOLOGIA: w ramach powtórzenia do sprawdzianu prosze rozwiązać ćwieczenia z zeszytu ćwiczeń powtarzające dział "Stawonogi i mięczaki". Dołączam również kartę pracy. stawonogi -- mięczaki

 

Ciekawostka na temat ryb: https://www.youtube.com/watch?v=rCFpevKSy7k

Kilka ciekawych informacji znajdziesz tu https://epodreczniki.pl/a/ryby/DCKeM83lx. Udało Ci sie rozwiązać zadania zamieszczone na tej stronie? Powodzenia :)

 

 25.03.2020.

Notatka o rybach - przepisz lub wydrukuj i wklej do zeszytu  - RYBY

Za tydzień (1.04.2020) NOWY temat oraz krótka KARTKÓWKA z ryb - 9:30

 

 

GEOGRAFIA: Wykonajcie lapbook o wybranym kraju należącym do Unii Europejskiej. Jest to nowa metoda więc podsyłam też filmik: Przepis na lapbook

Można wykorzystać gotowe szablony TU

Proszę zapoznać się z tematem w podręczniku " Rozmieszczenie ludności. Starzenie się społeczeństw." na stronach 73- 77, a następnie uzupełnić kartę pracy oraz ćwieczenia z zeszytu ćwiczeń.

 

20.03.2020.

https://www.youtube.com/watch?v=qgQLYflExMc czyli kilka słów o Unii Europejskiej

 

 25.03.2020.

Notatkę z tematu "Rozmieszczenie ludności, starzenie się społeczeństw" przepisz do zeszytu lub wydrukuj i wklej.

Za tydzień 01.04.2020 nowa lekcje z geografii.

 

 

MUZYKA:

Należy zrobić w zeszycie notatkę o wybranym kompozytorze.

 

PLASTYKA:

Proszę zrobić pracę na A4, tematyka wielkanocna, pisanki, technika dowolna.

 

JĘZYK NIEMIECKI:

Temat: Wie wichtig ist Ordnung für dich?

Robicie sobie test ze strony 45 w podręczniku. W zeszycie zanotujcie sobie tylko swój wynik.
Następnie rysujecie 2 wybrane scenki- Rollenspiel ze str. 46,47. Wpisujecie w dymkach wypowiedzi wybranych osób. Zadanie zróbcie na oddzielnych kartkach. Jesli macie taką możliwość, to wyślijcie mi zdjęcie swojej pracy.

 

 

KLASA 6 HIK

Temat: Die Entwicklung der Stadtkultur und Dorfkultur im Mittelalter.

Szukacie informacji, pierwszych wzmianek o wybranej miejscowości: Stary Las, Głuchołazy, Nysa, Otmuchów, Nowy Las, Gierałcice, itd. do wyboru. Zanotujcie sobie 3-5 najciekawszych informacji.

 

Temat: Ich habe immer viel zu tun

Podręcznik str. 48

Śpiewamy

https://www.youtube.com/watch?v=b68k5vScshU

Słownictwo:
die Zeit richtig genutzt- dobrze wykorzystać czas
bügeln- prasować
fegen- zamiatać
die Pflichten- obowiązki
die Träume- marzenia
herrscht- panuje
Wer hat mich heute so gedrängt- Kto mnie dzisiaj tak nakręcił

 

23.03.2020.

Thema: Wir

Jakie włosy i jakie oczy ma Estera, a jakie Thomas?
Czym interesuje się Jessica?
Jakie zwierzątko ma Marco?

https://www.youtube.com/watch?v=GN85U6thjMQ

25.03.2020.

Thema: Freizeit. Wiederholung.

Was macht Miriam am Wochenehde?
Was macht Jessica in der Freizeit?
Wo treffen sich die Jugendliche am Abend?

https://www.youtube.com/watch?v=-T7126yZNwM



HIK

Thema:Barocke Kirchen und Schlösser

https://pl.wikipedia.org/wiki/Kościół_św._Wawrzyńca_w_Głuchołazach

Kościół Świętego Wawrzyńca w Głuchołazach jest to świątynia wybudowana w stylu barokowymw latach 1729-1731.

Poszukajcie w Internecie inne zabytki, zamki, kościoły,
fontanny z powiatu nyskiego, które zostały zbudowane w stylu barokowym.


 

JĘZYK ANGIELSKI:

W związku z zamknięciem szkół ominie nas co najmniej 6 lekcji.

Proszę, aby dzieci w tym czasie wykonywały zamieszczone ćwiczenia. Niech robią ile potrafią. Można korzystać z pomocy komputera, podręcznika, itp. Najlepiej jeśli będą wykonywały zadania w takiej kolejności, jak zamieszczam poniżej. Jeśli z czymś nie poradzą sobie, to ewentualne braki uzupełnimy już po powrocie do szkoły. Proszę nie jeździć,  nie szukać pomocy, nie narażać się. Zdrowie najważniejsze.

Pozdrawiam.

 

Lekcja 1 (za 12 marca) i Lekcja 2 (za 13 marca) - Powtórzenie wiadomości o czasowniku „To be” w czasie przeszłym – WAS/ WERE (robiliśmy to na łączeniu z klasą 5, macie notatkę w zeszycie)

Wykonujecie zadania zamieszczone w pliku pdf

zadanie 1 – cała strona klasa_56_zadanie_1.pdf

zadanie 2 ( w zadaniu 2 tylko ta część, która jest widoczna, wiem że jest źle odbite) klasa_56_zadanie_2_tylko_to_co_widać.pdf

zadanie 3 cała strona klasa_56_zadanie_3.pdf

zadanie 4 cała strona klasa_56_zadanie_4.pdf

zadanie 5 cała strona klasa_56_zadanie_5.pdf

zadanie 6 wszystkie strony klasa_5_zadanie_6.pdf

 

Lekcja 3 (za 18 marca)

Czas Past Continuous, notatkę z tego czasu macie w zeszycie dodatkowo dla przypomnienia drukujecie i czytacie plik: past_continuous.pdf.

Następnie:

Wykonujecie zadania z pliku pdf klasa_6_past_continuous.pdf – przeczytajcie najpierw teorię, a wszystko powinno być jasne.

 

Lekcja 4 (za 19 marca) i Lekcja 5 (za 20 marca)

Praca z waszym podręcznikiem i ćwiczeniami (można oczywiście korzystać z materiałów z poprzednich lekcji)

Podręcznik strona 55

Zadanie 6 – Uzupełnij wpis na blogu wstawiając czasownik z nawiasu w formie Past Continuous (czyli WAS lub WERE i czasownik z końcówką-ing) – odpowiedzi zapisz w zeszycie

Zadanie 7 Napisz zdania o tym co działo się wczoraj o 7 wieczorem. Zwróć uwagę na podany w książce przykład. Zapisz zadanie w zeszycie.

Ćwiczenia strona 33. - cała

 

Lekcja 6 (za 25 marca)

Powtórzenie wiadomości o czasie Past Continuous – Wykonujecie ćwiczenia z pliku klasa_6_past_continuous_powtórzenie.pdf

Mam nadzieję, że sobie poradzicie. Wierzę w Was.

Zaznaczcie te zadania, które sprawiają trudność, przerobimy je razem po powrocie. Jak macie jakieś pytania, czegoś nie rozumiecie to notujcie, wytłumaczymy po powrocie.

 

Życzę powodzenia i zdrówka. Jeśli ktoś nie ma drukarki, to odpowiedzi do zamieszczonych  przeze mnie zadań proszę wpisać do zeszytu, zaznaczając tylko, która to strona i które zadanie.

 

 

HISTORIA:

Drodzy uczniowie - czas walki z koronawirusem nie jest czasem wolnym od nauki. Na stronach epodręczniki. pl przygotowane są materiały edukacyjne, ćwiczenia i podsumowania tematu. Proszę zapoznajcie się z tą formą przekazywania informacji, to na dzisiejszy czas jedyny sposób.. Życzę miłej nauki

Upadek Rzeczpospolitej Obojga Narodów
 
 
 
Jako że mamy 2 lekcje historii tygodniowo proponuje, że będę podawał jeden temat lekcji wraz z materiałami dydaktycznymi ze strony MEN lub podręcznika. Druga lekcja będzie służyła utrwaleniu wiedzy i będzie polegała na pracy z ćwiczeniami, odpowiedzi na pytania, krzyżówki historyczne itp
 
1 lekcja. Mam nadzieję, że sposobem pozyskiwania wiedzy trafiam w wasze gusta :)  to gra!
 Ogórkiem przez PRL 
2 lekcja
Upadek komunizmu podręcznik str 174


 
 
JĘZYK POLSKI:
Odpowiedzi wpisujecie również do zeszytów
 
 
 
INFORMATYKA

Gra platformowa 18.03.2020

Dowiem się, jak ułożyć skrypt dowolnej gry platformowej typu Mario.

Poczta bez znaczka + netykieta

Nauczę się, jak działa poczta elektroniczna, jakie są zasady netykiety i jak poprawnie pisać wiadomości e-mail.

 

 

Top
Ta witryna używa plików Cookies, by lepiej spełniać Twoje potrzeby i wymagania. Możesz nie akceptować plików cookies w swojej przeglądarce. More details…